Acreditació-KA120-SCH-000043308

  Últim i senyalat dia en el programa: el dia d’Europa. Possiblement no existisga millor event final, el fet de poder compartir aprenentatges amb alumnat d’altres països i vam ser molt afortunats: aquesta setmana, alumnat de Portugal, Polònia, Bèlgica i professorat d’Itàlia es trobava realitzant diferents projectes al centre. Allí el propi alumnat alemany de l’assignatura Europa va preparar diferents situacions d’aprenentatge on poder interactuar, jugar i aprendre junts. Seguidament, va tindre lloc un event d’envergadura: la visita i col.loqui amb l’Eurodiputat alemany David Mc Allister. Aquesta activitat els va donar l’oportunitat d’escoltar a una persona rellevant en l’àmbit polític i preguntar qualsevol dubte que els sorgira al voltant de la Unió Europea. I arribà el moment on posar el punt i final a un programa de temàtica molt delicada però també engrescadora. Realitzàrem una sessió final d’avaluació on quedà patent la valoració positiva tant a nivell acadèmic, com cultural ...

  Aquesta jornada està programada per poder seguir finalitzar amb la fase de recerca, finalitzar el treball i preparar la presentació. No han faltat moments de dubtes i de reflexions. Finalment, cada un dels grups ha exposat el seu treball, compartint i enriquint aquest programa amb les seues aportacions. Cal mencionar l’apartat on s’havia de desenvolupar un producte artístic i on l’alumnat ens va sorprendre amb cartes des del passat, poemes i fins i tot, dibuixos artístics de les víctimes. Sense dubte, l’alumnat participant ha pogut aprendre a través de la biografia de les víctimes i sobre les conseqüències del Nacional Socialisme en les seues vides. Tal dia com hui, fa 80 anys, corria la tan esperada noticia del final de la Segona Guerra Mundial. Aquest fet històric no podia passar desapercebut i la ciutat de Bremen organitzà diferents activitats per la vesprada. L’alumnat va tindre l’oportunitat de assistir a la lectura d’un manifest, a actuacions de les Ome gegen Rechts (unes i...

  Dimecres, ecuador del nostre projecte, ha sigut el dia que hem canviat les aules per llocs rellevants (i plens d’informació més que significativa per a la tasca del nostre alumnat). Primer hem visitat el Búnker Valentin: un refugi de la II Guerra Mundil, construït amb treballs forçosos per presoners de guerra de gran part d’Europa, i amb la intenció de construir submarins.   La impactant i respectuosa visita ens ha donat l’oportunitat de tindre davant una colossal i pavorosa obra que ens ajudà a entendre la ment bèl.lica i les intencions descomunals d’Alemanya Nazi. Hem continuat amb la visita a la Casa Alemanya de l’Emigrant (a Bremerhaven), un museu temàtic dedicat a la història de la inimigració alemnaya, que ha permés a l’alumant completar i enriquir el seu projecte amb la informació necessària sobre les condicions històriques, econòmiques, socials i polítiques que forçàren a una part important de la població abandonar les seues vides a Alemanya i buscar noves oportunita...

  La jornada ha començat amb l’assistència del nostre alumnat a diferents classes, on han pogut observar les metodologies emprades, la gestió d’aula i participar en les diferents tasques proposades. Huí és el segon dia de projecte i el programa ens portarà darrere de les històries de les diferents Stolpersteiner de Bremen. L’alumnat, per grups, ha eixit a fer la recerca a peu de carrer. L’objectiu era visualitzar la realitat d’aquestes pedres i investigar sobre les diferents persones (amb l’ajuda d’una app) i seleccionar-ne una (i deixar-li una flor en senyal de record), i fer la seua biografia. Seguidament, havien de preparar un material gràfic on visualitzar el lloc on es podria visitar i finalment, crear un producte artístic. I Així va transcórrer el matí, entre descobriments de víctimes mai més anònimes, sinó molt presents en el dia a dia alemany.                                ...

Ahir ens va rebre una Bremen solejada (i fresqueta), que serà el nostre lloc de treball durant aquesta setmana. El dilluns encetem el projecte Memòries del passat, millores del present (continuïtat de l’originat en octubre) i que persegueix conscienciar de la memòria històrica (a partir de projecte històric-artístic Stolpersteiner) per tal d’aprofundir en els drets humans i la seua rellevància en el món actual. La jornada ha començat amb una benvinguda per part del coordinador Erasmus+ i de el professores responsable del projecte, seguit de varies dinàmiques de presentació i cohesió de grup. Hem continuat amb la presentació del projecte, el programa de la setmana i els objectius que perseguim aconseguir. Un vídeo sobre el per què de la UE ha sigut el detonant per després ajudar a crear 5 grups de treball. El programa ha continuat amb un rally per ciutat de Bremen, els diferents grups d’alumnat   ha hagut de recórrer els llocs importants o emblemàtics d’aquesta ciutat, solventar...